domingo, 25 de abril de 2021

Educar hacia un nuevo escenario Educativo

 





 ¿Qué hacer desde las aulas para poder sacar adelante a los niños y jóvenes? ¿Qué estrategias utilizar sino se tienen muchos recurso? Estas son las grandes preguntas que ahondan mi mente día a día, cada vez que salgo en las mañana a impartir el pan del saber.

El docente debe estar preparado para asumir la gran tarea de ser docente en esta sociedad tan cambiante, el niño y el padre de familia y la sociedad en general, deben realizar su mayor esfuerzo para poder lograr sus objetivos, la UNESCO menciona en su informe propuesto en 2017 que una sociedad escolariza por lo menos a secundaria mejoran considerablemente sus ingresos ya que "aparentemente" aumenta un plus con el hecho de obtener el título de secundaria. 
¿Pero que podemos nosotros hacer desde el salón de clases? 
Debemos buscar las mejores estrategias de aprendizaje para que nuestra clase sea entretenida, retener al alumno, desarrollar desde la clase un espacio de reflexión en donde padres, alumnos y docentes trabajemos en conjunto para poder sacar adelante a nuestro país. Como alguna vez le dijo el Tío Ben al Hombre Araña: “Con grandes poderes vienen grandes responsabilidades”. Si bien la frase suena muy burlesca, está colmada de una verdad fundamental: como seres humanos, no podemos dejar a la suerte la tarea de formar las mentes, educarlas y sacarles brillo. Es aquí donde entra la magnífica labor que hacen los docentes día a día: educar a los niños, jóvenes y adultos para dotarlos de conocimientos, ideas y experiencias que contribuyan a su desarrollo integral y, así, formar ciudadanos que colaboren de manera positiva en nuestras sociedades. Es tarea del docente hacer las de payasitos, tenientes, cocineros etc para lograr todo ello.

La educación se ha adaptado a las necesidades y demandas cambiantes de cada época. Hoy por hoy, los avances tecnológicos en cada uno de los sectores de nuestra sociedad y en la educación no es la excepción si nuestra institución cuenta con ellos pues buscar la forma de compartir nuestros conocimientos con nuestros estudiantes. La educación como muchos autores lo mencionan hoy en día deben estar centradas en el estudiante, este debe pasar de ser receptor pasivo a ser más activo, utilizar lo que es el aprendizaje basado en proyectos, aprendizaje basado en experiencias, aprendizaje cooperativo tantas formas de enseñar que existen hoy en día que da pesar verlas en internet y no poder intentarlo, debemos de ser docente competentes preparados para poder afrontar las demandas del siglo XXI y no quedarnos en una enseñanza del siglo XX. La idea es que ellos sean los protagonistas.

¿De que otra forma podemos lograr que Honduras mejore en materia educativa?
Impulsando la transformación del Sistema Educativo Nacional mediante el establecimiento de un nuevo modelo pedagógico en función de nuestra realidad Nacional y no buscando modelos educativos de otros países, que ni siquiera se adaptan a nuestra realidad, además este modelo educativo lo debemos orientar de acuerdo al principio de una educación de calidad para todos. 
La calidad de la educación será el eje de todo el proceso educativo, el elemento integrador de las diferentes acciones y criterio fundamental de la evaluación de los resultados. 
Aumentar el presupuesto del sector educación. Desarrollar programas de incentivos laborales para nuestros docentes; un docente bien motivado impartirá su clase con mas energía del mismo modo implementar; un buen acompañamiento docente, que sea real no para perjudicar al docente sino para enriquecer su conocimiento para conocer sus habilidades, las cosas en las cuales debe mejorar para fortalecerse y poder desarrollar en los estudiantes las competencias necesarias para desarrollarse en la vida laboral recordemos que “Las buenas prácticas educativas dejan huella en las personas, dejan la impronta necesaria para que podamos desarrollarnos de forma autónoma a lo largo de nuestra vida. En cambio, las malas prácticas educativas dejan cicatrices que impiden que alcancemos nuestra máxima plenitud, limitándonos e impidiéndonos que seamos capaces de adaptarnos a situaciones cambiantes. 
La educación de Honduras está en manos de todos los ciudadanos, todos debemos aportar un granito de arena para que nuestro país salga adelante.

sábado, 16 de enero de 2021

“WABAHÜDA LAU” primer libro didáctico de matemáticas en lengua garífuna

 

"Cuando tengas que aportar algo piensa primero en los niños, ellos no sólo son el futuro sino el presente de está nación" 





Honduras.- “WABAHÜDA LAU” primer libro que  viene a propiciar el desarrollo didáctico de las matemáticas en lengua garífuna,  innovando los procesos de aprendizaje del sector educativo hondureño.

Me complace anunciarles que he terminado de escribir mi tercer libro infantil... Lastimosamente no he tenido la oportunidad de presentarlos formalmente así como lo hacen los escritores pero se que este libro vendrá a propiciar el desarrollo didáctico de las matemáticas en lengua Garífuna innovando así los procesos de enseñanza aprendizaje de los niños hablantes y no hablantes de nuestra lengua, de pequeña nunca tuve Un libro de matemáticas en mi lengua... dirán algunos solo es un libro pero para mi es el primer libro de matemáticas en lengua garífuna donde se utilizan articuladamente los conocimientos pedagógicos para la enseñanza de las matemáticas en edades tempranas.

Deseosa de que este libro sea de la satisfacción de mis hermanos Garinagu esperando que puedan inspirarse de esta idea para los futuros proyectos que nos lleven al gran desarrollo de la etnomatemática Garífuna y que sea la base que inspire y motive a los niños a aprender contando nuestros saberes ancestrales.

Agradezco el apoyo de mis padres, de mis amigos Alejandro Castillo, Arnold Ciego, Andonie Castillo y todas aquellas personas que me animaron y ayudaron a que mi sueño se hiciera realidad...

La Etnomatemática es un término no muy conocido en educación, pero en estos últimos años se ha comenzado a utilizar en la educación intercultural bilingüe ya que se refiere a la ciencia que estudia y describe las matemáticas de los pueblos indígenas cabe destacar que este libro está creado en una estrategia que fortalece y rescata nuestros saberes ancestrales pues incorpora el pensamiento de la etnomatemática garífuna desde edades tempranas de una forma más didáctica así mismo se convierte en una herramienta pedagógica para docentes y padres de familia con este libro conocerás las diferentes formas de expresar en nuestra vida diaria las matemáticas en lengua garífuna como ser: cantidades, tiempos, patrones, formas, espacios, medidas, y otros aspectos de nuestra cosmovisión.



Este libro está creado para los primeros niveles de educación  básica y pre-básica, diseñado con los conocimientos pedagógicos para la  enseñanza de las matemáticas a niños hablantes y no hablantes de  la lengua.

“Es necesario que nuestros niños en edades tempranas conozcan los diferentes conceptos matemáticos en lengua garífuna, hay mucho por aportar y mucho por hacer, este material abre la ventana de la interculturalidad en todas las disciplinas” expresó  Cintia Bernárdez Lucas autora del libro


Entrevista 

  ¿Por qué decidió hacer el libro?

Me crie en la comunidad garífuna de Santa Rosa de Aguan, Colón y la educación que recibí en ese momento fue en español siempre soñé en tener libros de todas las materias en mi lengua ya que existían muchos conceptos que no comprendía, hoy observo que en nuestras comunidades se está perdiendo nuestro conocimiento ancestral y existen muchos niños como yo en su momento que necesitan fortalecer sus raíces y su identidad.

Creo firmemente que la educación en nuestros pueblos va por buen camino y con mis libros e ideas se abre la oportunidad de pensar en una educación para los pueblos indígenas con libros de todas las materias.



¿Cuánto tiempo llevo realizarlo?

Escribir es un proceso que exige disciplina, concentración e inspiración. En pensarlos y condensar la idea me he estado toda una vida, porque siempre hago mención que los sueños se pueden hacer realidad cuando insistimos y nos esforzamos en lograrlo.

¿Cuántos centros educativos tendrán su libro?

Todos los centros educativos que deseen adquirirlos así mismo he escogido dos escuelas en las comunidades para iniciar este proceso.

Trayectoria

Licda. En Pedagogía, gestora cultural, bloguera, escritora, docente de educación primaria y secundaria con especialidad en las clases de tecnología educativa y ciencias sociales. Pasante de la carrera de Ciencias Naturales de la UPNFM.

Originaria de la comunidad Garífuna de Santa Rosa de Aguan, Colón, Honduras. Ganadora y finalista a nivel iberoamericano en el Primer Concurso de Buenas prácticas en la incorporación de las tecnologías para la organización de las escuelas en programas de innovación educativa organizado y dirigido por la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI).




Para leer la nota completa visita la paginahttp://notinauta.com/2021/01/08/wabahuda-lau-primer-libro-de-matematicas-en-lengua-garifuna/?fbclid=IwAR23PRqyM6tOVDmm_8WUzUUV07Z4NYSIxn2b_Zncob-OmZ69ipeph8tXSFs